ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ,୫।୭: ଦୀର୍ଘ ସମୟ ପରେ ଧୀରେ ଧୀରେ ପିଲାମାନଙ୍କଠାରେ କରୋନା ସମୟର ପାର୍ଶ୍ୱ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା ଆରମ୍ଭ ହେବାକୁ ଲାଗିଛି। ମହାମାରୀ ସମୟରେ ଜନ୍ମ ହୋଇଥିବା ପିଲାମାନେ ବର୍ତ୍ତମାନ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଅନେକ ସମସ୍ୟାର ସମ୍ମୁଖୀନ ହେଉଛନ୍ତି ବୋଲି କୁହାଯାଉଛି। ଚଳିତ ବର୍ଷ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ଉପରେ ମହାମାରୀର ଚାପ ଏବଂ ବିଚ୍ଛିନ୍ନତାର ପ୍ରଭାବ ଶିକ୍ଷକମାନେ ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବରେ ଦେଖିଥିଲେ। ସେମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଅନେକ ଛାତ୍ର ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ ବହୁତ କଷ୍ଟ ପରେ ବି ସ୍ପଷ୍ଟ ଭାବେ କଥା କହି ପାରୁ ନାହାଁନ୍ତି।
ଅନେକ ଛାତ୍ର ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ ଶ୍ରେଣୀରେ ଅନେକ ସମୟ ଧରି ଚୁପଚାପ ବସିଥା’ନ୍ତି ଯେପରି ସେମାନେ କିଛି ହରାଇଛନ୍ତି ଏବଂ ଅନେକ ଅଛନ୍ତି ଯେଉଁମାନେ ପେନସିଲ ମଧ୍ୟ ଧରିପାରୁ ନାହାଁନ୍ତି। କେତେଜଣ ଛାତ୍ର ଆକ୍ରମଣାତ୍ମକ ହୋଇପଡିଛନ୍ତି। ସେମାନେ ଚେୟାର ଫୋପାଡିଛନ୍ତି ଏବଂ ଅନାବଶ୍ୟକ ଭାବରେ ପରସ୍ପରକୁ କାମୁଡ଼ୁଛନ୍ତି। ଆମେରିକାର ପୋର୍ଟଲ୍ୟାଣ୍ଡର ଓରେଗନ ହେଲ୍ଥ ଆଣ୍ଡ ସାଇନ୍ସ ୟୁନିଭରସିଟିର ଶିଶୁରୋଗ ବିଶେଷଜ୍ଞ ଡାକ୍ତର ଜେଇମ ପିଟରସନ କହିଛନ୍ତି ଯେ ମହାମାରୀ ସମୟରେ ଜନ୍ମ ହୋଇଥିବା ପିଲାମାନେ ପୂର୍ବ ବର୍ଷ ତୁଳନାରେ ବିକାଶମୂଳକ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜର ସମ୍ମୁଖୀନ ହେଉଛନ୍ତି। ଏହା ବ୍ୟତୀତ ବିଭିନ୍ନ ବୈଜ୍ଞାନିକ ଅନୁସନ୍ଧାନରୁ ଏହା ମଧ୍ୟ ଜଣାପଡିଛି ଯେ ମହାମାରୀ ଅନେକ ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ବିକାଶ ଉପରେ ପ୍ରଭାବ ପକାଇଛି।
ମହାମାରୀ ଆରମ୍ଭ ହେବାପରେ ପିଲାମାନେ ଆନୁଷ୍ଠାନିକ ଭାବେ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ନଥିଲେ ବୋଲି ବିଶେଷଜ୍ଞମାନେ କହିଛନ୍ତି। ସେହି ବୟସର ପିଲାମାନେ ଯେକୌଣସି ପ୍ରକାରେ ଘରେ ଅଧିକ ସମୟ ବିତାଇଛନ୍ତି। ତଥାପି, ଶିଶୁର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ବର୍ଷଗୁଡ଼ିକ ସେମାନଙ୍କର ମସ୍ତିଷ୍କ ବିକାଶ ପାଇଁ ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ। ମହାମାରୀର ଅନେକ କାରଣ ଛୋଟ ପିଲାମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଭାବିତ କରିଛି। ଯେପରିକି ମାତାପିତାଙ୍କ ଚାପ, ଲୋକଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ କମ ସମ୍ପର୍କ, ପ୍ରାକ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ କମ ଉପସ୍ଥାନ, ପରଦାରେ ଅଧିକ ସମୟ ଏବଂ ଖେଳରେ କମ ସମୟ ଇତ୍ୟାଦି।
